세부과제 523 : ‘교사 연구년제’운영의 내실화

[기준 : ‘14. 9. 1. 교원역량개발과 장학사 강현주(☎ 820-0624)]

1	관련 근거

◾교육공무원법 제40조(특별연수) 제1항

◾교원 등의 연수에 관한 규정

2	목표 및 완성도

▣ 목표

◾우수 교원의 연구역량 강화 및 전문성 신장 기회제공

◾현장 지도 역량 발휘를 통한 수업과 교실 혁신 도모

◾교원의 전문성 심화 및 재충전을 통한 혁신리더 육성

▣ 완성도

연차(년도)	완성도		비고
	이행율(%)	완료도
1차년도(2014)	22	계속
2차년도(2015)	55	계속
3차년도(2016)	85	계속
4차년도(2017)	100	완료

3	추진 방향

◾경기도교육청, 경기도교육연구원 및 교육지원청과 연계한 연구활동

◾단위학교 학습공동체 등 현장 적용을 위한 연구활동 및 현장 실천

◾5･31교육체제에서 4･16교육체제(혁신교육체제) 전환에 관한 연구 체계화

4	전략 개요

전략명	세부사업명	목표 (물량)	추진 일정
			2014	2015	2016	2017
교원연구년 내실화	역량있는 교사 선발	100명	358명	100명	120명	150명
	연구년 교사 역량강화	수시	연구활동 보고서	연구활동 보고서	연구활동 보고서	연구활동 보고서
	현장 중심 컨설팅	초,중,고	-	교육청 단위학교	교육청 단위학교	교육청 단위학교
	연구성과 발표 및 현장적용	80%	55%	60%	70%	80%

5	세부 추진 계획

◾2015 교원연구년 운영계획 수립 및 내실화

▸헌신교사 전형, 교육연구 전형, 혁신교육 전형으로 선발 방식 다양화

- 기본 계획 및 총괄 운영은 북부청사 교원역량개발과에서 추진

- 전형별 관리부서(기관)에서 연구년 교사의 연구 활동 및 성과 등 질 관리

▸단위학교 컨설턴트 양성을 통한 경기혁신교육 핵심인재 육성 운영

▸단위학교 학습공동체 등 현장 적용을 위한 연구활동 및 현장 실천을 위한 운영

◾연구년 교사의 역량 강화

▸연구년 교사의 역량 강화를 위하여 관리부서 세부계획에 따라 연구활동 수행

▸경기혁신교육 실현을 위한 도교육청 부서별 정책연구를 협력체제로 수행

▸컨설턴트 역량 강화를 통하여 혁신교육 인적 자원으로 육성

▸혁신교육 일반화를 위한 현장 중심 지원 활동 및 적용

◾연구 결과 활용

▸연구년 교사의 계획서 및 보고서는 종료 후 홈페이지 공개, 확산

▸연구년 교사의 연구 성과는 경기혁신교육 정책 수립 반영 및 실현

▸우수보고서는 공개수업, 워크숍, 단위학교 학습공동체 활동을 통해 지속적 활용

6	투자 계획

(단위 : 천원)

구분	2014		2015	2016	2017	2018	계
	본예산	추경
투자액	2,151,000		534,000	600,000	650,000	700,000	4,635,000

7	기대되는 효과

◾연구년 교사의 특정 분야에 대한 연구역량 강화 및 전문성 확보

◾연구년 연수 후 연구성과의 공유 및 확산으로 교육력 제고

◾연구년 연수 후 학습공동체 활성화에 기여함으로써 학교교육혁신 실행